Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) tahun 2024 di MTs Aisyah telah dilaksanakan pada hari Rabu, 13 November 2024. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses evaluasi tahunan yang bertujuan untuk mengukur kualitas dan kinerja Muhamad Iqbal, selaku Kepala MTs Aisyah dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagai pemimpin madrasah.
Penilaian dilakukan oleh tim dari Kelompok Kerja Pengawas Madrasah Kementerian Agama Kota Bandung. Penilai pertama, Dr. Tony Sudjarwo, M.Si., yang juga menjabat sebagai pengawas pembina MTs Aisyah, dan Penilai kedua, Dr. H. Cucu Suhana, M.M.Pd., turut serta dalam proses evaluasi. Penilaian ini juga melibatkan para guru dan staf MTs Aisyah yang membantu dalam proses pengumpulan data dan informasi terkait pelaksanaan tugas kepala madrasah.
Adapun komponen penilaian yang menjadi fokus utama dalam evaluasi kinerja kepala madrasah adalah sebagai berikut:
- Usaha Pengembangan Madrasah; Penilaian terkait upaya kepala madrasah dalam mengembangkan MTs Aisyah selama menjabat. Hal ini meliputi peningkatan mutu pendidikan, fasilitas, serta kegiatan yang mendukung keberhasilan madrasah.
- Pelaksanaan Tugas Manajerial; Evaluasi terhadap kemampuan kepala madrasah dalam menjalankan tugas manajerial, termasuk pengelolaan administrasi, pengaturan jadwal, dan pengambilan keputusan yang mendukung keberhasilan madrasah.
- Pengembangan Kewirausahaan; Penilaian terhadap inisiatif kepala madrasah dalam mengembangkan kewirausahaan di lingkungan madrasah, baik melalui program-program kewirausahaan untuk siswa maupun upaya peningkatan keterampilan kewirausahaan bagi guru dan staf.
- Supervisi kepada Guru dan Tenaga Kependidikan; Penilaian terhadap kualitas supervisi yang dilakukan kepala madrasah kepada guru dan tenaga kependidikan, serta efektivitas pembinaan yang diberikan dalam rangka meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di MTs Aisyah.
Penilaian ini bertujuan untuk memberikan gambaran yang objektif tentang capaian dan perbaikan yang perlu dilakukan oleh kepala madrasah dalam menjalankan tugasnya. Hasil dari penilaian ini akan menjadi acuan dalam perencanaan program-program pengembangan madrasah kedepannya.
Penyelenggaraan PKKM ini sejalan dengan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1111 Tahun 2019, yang mengatur tata cara pelaksanaan penilaian kinerja kepala madrasah. Proses penilaian yang transparan dan terukur diharapkan dapat menjadi langkah penting dalam peningkatan kualitas pendidikan di MTs Aisyah.
Kegiatan penilaian ini diakhiri dengan diskusi antara tim penilai dan kepala madrasah serta para guru dan staf MTs Aisyah untuk membahas temuan-temuan serta rekomendasi yang diberikan. Iqbal berharap, hasil dari penilaian ini dapat menjadi pijakan untuk terus berinovasi dan meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan di madrasah.
Dengan adanya penilaian ini, diharapkan MTs Aisyah dapat terus berkembang, menjadi madrasah yang lebih baik, dan memberikan kontribusi maksimal dalam dunia pendidikan, serta mempersiapkan generasi muda yang kompeten dan berkarakter.